uczestnicy projektu w sali lekcyjnej wraz z opiekunem, panią Haliną Klimek

Celem projektu było aktywizowanie uczniów i nauczycieli do podejmowania działań rozwijających kompetencje ekonomiczne oraz wspieranie rozwoju kompetencji finansowych młodego pokolenia.

W ramach projektu członkowie Drużyny mieli do wykonania kilka obowiązkowych zadań, między innymi zorganizowanie spotkania z ekspertem w dziedzinie bankowości i ubezpieczeń oraz przeprowadzenie  lekcji z ekonomią. Wszystkie te zadania zostały zrealizowane, a o ich efektach można przeczytać na stronie szkoły. Ostatnim zadaniem Drużyny było przygotowanie debaty podsumowującej projekt.

Debata w formie stacjonarnej została przeprowadzona 28 kwietnia 2021r. Jej celem była możliwość podsumowania wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie realizacji projektu „Złote Szkoły NBP”.

W trakcie debaty między innymi przypomniano tematy realizowane w trakcie spotkań w ramach programu, powtórzono zagadnienia ekonomiczne, które były poruszane podczas spotkań i lekcji, takie jak np.: budżet, poduszka finansowa, spirala zadłużenia, konto bankowe, karty bankowe /kredytowa, płatnicza, debetowa/. Uczestnicy w grupach przeprowadzili dyskusję na temat wybranych pojęć, następnie wybrali te zagadnienia, które najbardziej się im utrwaliły.

Uczniowie prezentowali tematy, na które chcieliby podyskutować ze swoimi rówieśnikami. Do takich tematów należały:

1. a) Prawidłowa konstrukcja budżetu domowego.
2. b) Zalety i wady kredytów i pożyczek.
3. c) Zalety i wady kart płatniczych (ze szczególnym uwzględnieniem tych, które można otrzymać po ukończeniu 13 roku życia).
4. d) Korzyści wynikające z ubezpieczenia uczniów w szkole, podczas szkolnych wycieczek.
5. e) Porównywanie kursów walut, przeliczanie walut na złotówki.
6. f) Symulacja rent i emerytur, różnice w emeryturach między kobietami i mężczyznami.
7. g) Parytet siły nabywczej pieniądza.

Następnie dyskutowano na temat przydatności w życiu wiedzy zdobytej podczas realizacji programu. Moderatorami dyskusji byli członkowie drużyny, a eksperci czuwali nad poprawnością jej przebiegu. Dyskusja przebiegała bardzo sprawnie, wszyscy aktywnie się w nią włączali, co jest dowodem na adekwatność przekazywanych treści do możliwości poznawczych uczniów. Uczestnicy projektu nie spodziewali się, że wiedza bankowa jest tak interesująca i przydatna w życiu, a jej brak może być przyczyną wielu kłopotów np. spirala zadłużenia, finansowe oszustwa internetowe, brak podstawowego ubezpieczenia zdrowotnego.

Na zakończenie spotkania uczestnicy przygotowali złote kokardy i ustawili się do wspólnego zdjęcia. Opracowali piosenkę do hasła, które zostało ułożone przed rozpoczęciem programu. Wspólnie ją zaśpiewali i nagrali.

Program cieszył się dużym zainteresowaniem uczniów, którzy uznali, że czas poświęcony na zajęcia projektowe nie był stracony. Na koniec odbyła się ewaluacja całego programu. Jej wynik pokazał, że uczniowie w niekonwencjonalny sposób zdobyli bardzo przydatną  w życiu wiedzę.

„Złote szkoły NBP”? – warto było uczestniczyć!

tablica z hasłem projektu

Opracowała: Gubała Natalia, Klimek Halina

https://www.youtube.com/watch?v=aGTyl-nS5p8

W ramach projektu „Złote Szkoły NBP – Giganci finansów osobistych”, w którym bierze udział nasza szkoła zostały zorganizowane dwa „Spotkania z ekspertami”.

O pierwszym spotkaniu można przeczytać tutaj: http://mzs5.gorlice.pl/zlote-szkoly-nbp-giganci-finansow-osobistych/

Drugie spotkanie odbyło się 26 kwietnia 2021r. i dotyczyło zarządzania ryzykiem – ubezpieczeń i ich rodzajów. Drużyna jako eksperta zaprosiła pana Andrzeja Wojnarskiego – właściciela jednej z agencji ubezpieczeniowych w Gorlicach.

Tematem przewodnim drugiego „Spotkania z ekspertem” była „Umiejętność zarządzania ryzykiem – ubezpieczenia i ich rodzaje”. Na spotkaniu, oprócz Drużyny obecni byli uczniowie z klas siódmych i ósmych. Miało ono charakter warsztatów – ekspert najpierw przedstawił przygotowane przez siebie materiały, później zapraszając słuchaczy do dyskusji.

Pan Andrzej Wojnarski rozpoczął od wytłumaczenia podstawowych pojęć, między innymi czym są ubezpieczenia oraz co to jest polisa ubezpieczeniowa. Następnie przedstawił historię ubezpieczeń, co spotkało się z dużym zainteresowaniem słuchaczy, którzy nie zdawali sobie sprawy, że już w starożytności znane były przypadki zrzeszania się zainteresowanych podmiotów w celu wspólnego ponoszenia ryzyka.

Uczniowie wymieniali różne powody, dla których ludzie ubezpieczają siebie lub swój majątek. Ekspert, na przykładzie swojej agencji anonimowo przedstawił przykłady kilku wpisów z raportów dla ubezpieczyciela – głównie tych zabawnych i niezrozumiałych, by uczulić słuchaczy na poprawność sformułowań w takim raporcie.

Kolejnym etapem prezentacji było przedstawienie podziału ubezpieczeń na ubezpieczenia społeczne i ubezpieczenia gospodarcze, a także wyjaśnienie różnicy między nimi. Ekspert dokładnie objaśnił czym są ubezpieczenia emerytalne, rentowe, zdrowotne, majątkowe i ubezpieczenia na życie.  Największym zainteresowaniem słuchaczy cieszyły się przykładowe sprawy osób, będących klientami agencji ubezpieczeniowej, której właścicielem jest ekspert.

Należy zaznaczyć, że pan Andrzej Wojnarski nie promował produktów ani usług swojej agencji.

Oba zorganizowane „Spotkania z ekspertem” były przeprowadzone zgodnie z zasadami sanitarnymi. Przed rozpoczęciem spotkania Drużyna zadbała o to, aby pomieszczenie zostało zdezynfekowane. Uczniowie weszli do sali w maseczkach, przed drzwiami zdezynfekowali dłonie. Drużyna pilnowała, by uczniowie zajmowali miejsca pojedynczo, w bezpiecznej odległości.

Opracowała: Gubała Natalia, Klimek Halina

Pani A. Jędrusiak wraz z uczniami przy tablicy z logo projektu

Miejski Zespół Szkół nr 5 w Gorlicach bierze udział w projekcie organizowanym przez Narodowy Bank Polski pt. „Złote Szkoły NBP – Giganci finansów osobistych”. W ramach projektu została utworzona Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej, w skład której wchodzą: nauczyciele: – p. Halina Klimek (nauczyciel geografii), p. Natalia Gubała (nauczyciel matematyki) oraz uczniowie z klas siódmych i ósmych.

Celem projektu jest aktywizowanie uczniów i nauczycieli do podejmowania działań rozwijających kompetencje ekonomiczne oraz wspieranie rozwoju kompetencji finansowych młodego pokolenia. Formuła konkursu, jak i kolejne zadania spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy stwierdzili, że jest to wiedza bardzo przydatna, warta pogłębienia.

Pierwszym zadaniem Drużyny Ambasadorów było zorganizowanie spotkania z ekspertem w dziedzinie finansów i bankowości. Wcześniej drużyna przygotowała potrzebne dekoracje i pomoce. Opracowała hasło reklamowe, które stało się mottem programu. /prezentowane na jednym ze zdjęć/

Spotkanie z ekspertem odbyło się 17 marca 2021r. w Miejskim Zespole Szkół nr 5. Jako eksperta Drużyna zaprosiła p. Annę Jędrusiak – absolwentkę Akademii Ekonomicznej w zakresie finansów i rachunkowości, byłą pracownicę banku, wyróżniającą się wiedzą i doświadczeniem z zakresu ekonomii.

Tematem przewodnim spotkania było „Zarządzanie własnymi pieniędzmi”. Na spotkaniu obecna była Pani Dyrektor, a także trzynastu uczniów klasy 7 i 8, którzy dobrowolnie, w ramach przedmiotów matematyczno-przyrodniczych chcieli przybliżyć sobie wiedzę dotyczącą finansów. Spotkanie miało charakter warsztatów edukacyjnych. Chodziło o to, by każdy uczestnik aktywnie w nich uczestniczył.

Najpierw ekspert przedstawił rzeczową a jednocześnie interesującą dla wszystkich prezentację na następujące tematy:

– planowanie i kontrola własnych wydatków, właściwe zarządzanie swoimi finansami, aby móc zaspokoić wszystkie potrzeby,

– rodzaje kont bankowych i kart płatniczych, niebezpieczeństwa  czyhające  ze strony cyberprzestępców w przypadku zakupów przez Internet i płatności elektronicznej oraz sposoby przeciwdziałania im,

– zasady poduszki finansowej i korzyści z jej posiadania,

– różnica między kredytem a pożyczką, rodzaje kredytów, co to jest stopa oprocentowania i Biuro Informacji Kredytowej (BIK), jak nie popaść w spiralę zadłużenia.

Po kolejnych etapach  prezentacji, w oparciu o „burzę mózgów” uczestnicy zadawali pytania, wyrażali swe opinie i znajomość tematu.

Ekspert w porozumieniu z Drużyną przygotował dla uczestników kilka zadań. Były to między innymi

1. próba zaplanowania budżetu dla czteroosobowej rodziny przy miesięcznym wynagrodzeniu 3000zł netto /według poszczególnych kategorii opłat/
2. opracowanie kodeksu bezpiecznego korzystania z karty płatniczej oraz rachunku bankowego, by zminimalizować ryzyko oszustw finansowych
3. przeanalizowanie możliwości wykorzystywania poduszki finansowej /w tym dla ucznia posiadającego określone miesięczne kieszonkowe./

Uczniowie uczestniczący w spotkaniu z ekspertem oraz p. dyrektor Barbarą Kuk

Ogromne zaangażowanie eksperta w opracowanie tych tematów, stworzenie multimedialnej prezentacji adekwatnej do poziomu uczniów klas siódmych i ósmych szkoły podstawowej, aktywizujące metody przekazywania i utrwalania wiedzy, podparte scenografią i pomocami /np. karty bankomatowe/ w niekonwencjonalny sposób przybliżyły uczestnikom treści ekonomiczne, które do tej pory były dla nich obce i niezrozumiałe.

Spotkanie było doskonałym wstępem do kolejnych etapów projektu „Złote Szkoły NBP”. Dekoracje i hasło ułożone przez Drużynę Ambasadorów w celu wypromowania projektu oraz zdjęcia ze spotkania z Panią ekspert Anną Jędrusiak można obejrzeć na poniższych zdjęciach lub w holu szkoły.

Opracowała: Gubała Natalia, Klimek Halina

Logo-Funduszu Europejskiego-Rzeczpospolitej Polskiej-Małopolski-Unii Europejskiej

Informujemy, że Związek Gmin Ziemi Gorlickiej w partnerstwie z Gminami: Gmina Korzenna, Gmina Łużna, Gmina Uście Gorlickie, Gmina Ropa, Gmina Gorlice, Miasto Gorlice, Gmina Bobowa, Gmina Moszczenica realizuje Projekt pn. „Edukacja w szkołach prowadzących kształcenie ogólne na terenie Gmin Ziemi Gorlickiej”, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014‐2020.

Głównym celem projektu jest:

• podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych, rozwinięcie właściwych umiejętności niezbędnych na rynku pracy dzięki realizacji zajęć rozwijających i wyrównawczych oraz kompleksowe wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
• zwiększenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli pracujących w placówkach szkolnych, dla których gminy partnerskie są organem prowadzącym.

Dodatkowymi działaniami będzie:

• wyposażenie pracowni przedmiotowych i zakup pomocy dydaktycznych;
• wyposażenie pracowni przedmiotowych w sprzęt TIK;
• utworzenie pracowni międzyszkolnej.

Projekt realizowany jest od dnia 1 lipca 2020 roku do dnia 31 grudnia 2022 roku.

Grupę docelową stanowią dzieci w wieku szkolnym uczęszczające do placówek objętych Projektem oraz nauczyciele szkół biorących udział w Projekcie.
Efekty projektu:

10 Oś Priorytetowa Wiedza i Kompetencja
Działanie: 10.1 Rozwój kształcenia ogólnego
Poddziałanie: 10.1.3 Edukacja w szkołach prowadzących kształcenie ogólne

Wartość projektu: 4 370 431,81 zł
Dofinansowanie ze środków unijnych: 3 714 867,03 zł

Źródło: Związek Gmin Ziemi Gorlickiej

W czasie codziennych spotkań online na zoomie z młodzieżą petersburską uczestnicy projektu mieli okazję prezentować online swe prace i wymieniać poglądy. Dyskusje były bardzo interesujące – tym bardziej, że młodzież petersburska między innymi zaprezentowała osobliwości zwierząt, które mogła poznać np. podczas wizyty w zoo. W ten sposób okazało się, że koronawirus nie stanął na przeszkodzie przyjaźni i kilkuletniej współpracy pomiędzy uczniami naszej szkoły i szkoły w Petersburgu. Co więcej-na pewno ją umocnił, a młodzież zmobilizował do nowych wyzwań.

FILM SPOTKANIE Z POLICJANTEM

Opracowała: Halina Klimek

Logo MZS nr5 w Gorlicach oraz Varpo Gimnazija w Kłajpedzie na Litwie.jpg

W ramach  jednego z programów pod patronatem   FRSE -10 osobowa grupa uczniów z naszej szkoły wraz z 2 opiekunami uczestniczy  w  5 dniowej wymianie międzynarodowej online pomiędzy MZS nr 5  w Gorlicach i Varpo Gimnazija  w Kłajpedzie na  Litwie . Wraz z 10 osobową grupą litewskich uczestników  i ich 2 opiekunami  z Varpo Gimnazija  wszyscy wspólnie realizują  autorski projekt „Patrząc w przeszłość myśl o przyszłości”. Został on opracowany na konkurs ogłoszony przez  Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży /rok 2020/ i w całość przez  niego  sfinansowany. Organizacją wnioskującą było stowarzyszenie „Bliżej dziecka” działające przy MZS nr 5 w Gorlicach. Z uwagi na obostrzenia związane z rozprzestrzenianiem się koronawirusa  projekt realizowany jest online. Uczestnicy projektu  zdobędą   wiedzę na temat historii obu państw w czasie II wojny światowej w tym historii Żydów. Poznają historie polskich i litewskich patriotów , w tym tych ,którzy otrzymali tytuł ”Sprawiedliwy wśród  narodów świata” Będą  mieli okazję  popracować w międzynarodowej grupie ,wymienić się poglądami na temat patriotyzmu ,wojny, sprawiedliwości. Poznają  podstawowe zwroty w języku  partnera projektowego , podszkolą umiejętność posługiwania się  językiem angielskim w praktyce, z pewnością wykażą się kreatywnością   i znajomością nowoczesnych technik przekazywania informacji.

Razem  spędzony czas /pomimo że tylko online/ to także poznawanie dziedzictwa kulturowego w tym  gier i zabaw  z czasów II wojny, pieśni patriotycznych. Na pewno te 5 dni spotkań online na trwałe połączy obie grupy projektowe, To wstęp do przyjaźni i dalszych wspólnych działań.

Prace projektowe
Zdjęcia
Prezentacje
Filmy
Quiz po polsku
Quiz po angielsku
Quiz po litewsku

Opracowanie: Halina Klimek

Logo projektu wraz z tytułem projektu w języku polskim, litewskim oraz angielskim